AQUI
Permite criar banda desenhada de forma simples
Para ilustrar um conceito, criar um momento de pausa ou divertido
QUANDO SE ENTRA NUMA BIBLIOTECA NUNCA SE SAI IGUAL LÁ DENTRO ESTÁ O MUNDO TODO!
Direitos Humanos
Mostrar mensagens com a etiqueta ferramentas web. Mostrar todas as mensagens
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sexta-feira, 29 de julho de 2016
Para quem gosta de banda desenhada
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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sexta-feira, julho 29, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
quinta-feira, 28 de julho de 2016
Fácil é contar histórias
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Permite criar banda desenhada de forma simples.
Para ilustrar um conceito, criar um momento de pausa ou divertido!
Permite criar banda desenhada de forma simples.
Para ilustrar um conceito, criar um momento de pausa ou divertido!
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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quinta-feira, julho 28, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
quarta-feira, 27 de julho de 2016
Para apresentar ideias
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Ferramenta que permite criar infográficos.Apresentação de informação relativamente a um tema ou dados estatísticos.
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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quarta-feira, julho 27, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
terça-feira, 26 de julho de 2016
Vamos escrever histórias?
| StoryJumper é um serviço Web que disponibiliza a pais, filhos, e autores um conjunto de ferramentas intuitivas divertido para escrever e ilustrar histórias de para crianças. |
Este serviço Web permite criar a capa, adicionar o texto, ilustrar a história usando desenhos e imagens feitas pelos utilizadores ou as do clipart disponíveis na ferramenta. Uma vez a história criada, é possível solicitar a impressão do livro ou salvá-lo e enviar o link para que outras pessoas o visualizem ou alterem.
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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terça-feira, julho 26, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
Mindflash - Forma fácil de fazer um quiz
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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terça-feira, julho 26, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
Vamos organizar as ideias?
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Popplet é uma ferramenta Web muito intuitiva e fácil de gerir, que permite criar mapas mentais. O utilizador apenas tem de inserir as caixas com textos, mapas (Google Maps), imagens ou vídeos e criar os fluxos de informação.
Podem ser incluídas mais de uma pessoa a colaborar no mesmo mapa, com a possibilidade de usar “nametags” para identificar qual o colaborador que adicionou/alterou o conteúdo. Também é possível fazer um zoom dos nossos mapas mentais e criar apresentações, bastando para isso definir previamente a orientação e clicar “record”.
Depois de terminado o mapa, este pode ser partilhado em sites/redes sociais ou através do download em pdf ou jpg.
Depois de terminado o mapa, este pode ser partilhado em sites/redes sociais ou através do download em pdf ou jpg.
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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terça-feira, julho 26, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
Nunca mais será a mesma coisa!
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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terça-feira, julho 26, 2016
Ler faz bem
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Quando fazes uma tempestade
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Placard virtual, onde podem ser colocados post-its, fotos, documentos como se de um placard real se tratasse.
Ideal para usar em situações de brainstorming, divulgar notas entre o grupo, partilha de mensagens…
Placard virtual, onde podem ser colocados post-its, fotos, documentos como se de um placard real se tratasse.
Ideal para usar em situações de brainstorming, divulgar notas entre o grupo, partilha de mensagens…
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Biblioteca Escolar - Centro de Estudos de Fátima
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terça-feira, julho 26, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
Calaméo: e-books interativos
Calaméo -AQUI
Para criar um e-book, o utilizador deve aceder à ferramenta Calaméo (http:// en.calameo.com/) e em ‘Free sign up’ editar os campos necessários para proceder ao registo. Quando o utilizador entra no ambiente de trabalho da ferramenta, pode optar por criar de imediato um e-book, clicando em ‘Publish Now’.Quando procede dessa forma, abre-se uma janela ao utilizador que solicita a escolha do ficheiro que pretende colocar online. São possíveis para fazer o upload, os formatos: .pdf; .word; .text; .write; .ppt; .exe e .calc, quer anexando-os ou fazendo ‘drag and drop’.
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terça-feira, julho 26, 2016
Ler faz bem
ferramentas web
As férias dedicadas a caçar tesouros!
O geocaching é uma atividade que se realiza ao ar livre, semelhante a uma caça ao tesouro. Este ‘jogo’ realiza-se com o auxílio de um dispositivo GPS e o objetivo é encontrar caches (‘tesouros’). Há caches em todos os continentes e, praticamente, em todos os países, há caches na terra, no mar e até no espaço! Trata-se pois de uma atividade que além de fomentar o contato com a natureza aumenta os níveis de entusiasmo numa competição que pode ser benéfica num ambiente informal de aprendizagem. O desafio deve ser pensado pelo professor e pode, inclusive, conter diferentes momentos a fim de dar pistas aos alunos para encontrarem o tesouro final. Este tesouro (cache) não é mais do que uma caixa que normalmente contém um livro de registos (logbook), material de escrita (lápis ou caneta), objetos simbólicos para troca (porta-chaves, bonecos, etc…) e informação útil acerca do local/monumento.
TIPOS DE CACHES
Tradicional – Caixa simples colocada no local exato das coordenadas fornecidas;
Multicache – Para encontrar as coordenadas da cache final é necessário passar por pontos intermédios e recolher informação. Podem ser pontos virtuais ou físicos com as coordenadas do ponto seguinte.
Mistério – É necessário a resolução de um enigma para obter as coordenadas reais da cache. Letterbox – Para encontrar a cache são fornecidas pistas em vez de coordenadas. Muitas vezes uma letterbox trata-se de uma multicache. Estas caches não contêm itens para troca. A caixa apenas contém um carimbo para que os geocachers ao encontrá-la ‘carimbem’ a sua visita/descoberta, devendo o carimbo ficar no local para os geocachers seguintes.
Evento – Trata-se de um encontro de geocachers onde os praticantes deste jogo podem conviver e trocar ideias sobre esta atividade. O evento é marcado virtualmente e são disponibilizadas as coordenadas da sua localização. Cache In Trash Out (CITO) – Trata-se de um evento de limpeza de um determinado local. Neste tipo de atividades, enquanto os geocachers procuram as caches, procede-se à recolha do lixo que encontram pelo caminho, deixando-o nos locais apropriados. Earthcache – Trata-se de uma cache virtual localizada em locais de interesse geológico permitindo a quem visita aprender mais sobre aquele fenómeno natural.
Ghostbuster – Trata-se de uma cache cuja procura se realiza à noite com uso de material fluorescente, sendo o geocacher conduzido até à cache.
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terça-feira, julho 26, 2016
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quarta-feira, 13 de julho de 2016
Escrever? Nunca foi difícil!
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quarta-feira, julho 13, 2016
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Vamos escrever?
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quarta-feira, julho 13, 2016
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Para umas férias coloridas
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quarta-feira, julho 13, 2016
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segunda-feira, 25 de abril de 2016
Divertidamente
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segunda-feira, abril 25, 2016
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GEOPOLIS, brinca com a história
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segunda-feira, abril 25, 2016
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quarta-feira, 17 de fevereiro de 2016
para usar com criatividade
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quarta-feira, fevereiro 17, 2016
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quinta-feira, 24 de setembro de 2015
Pordata Kids
Chama-se Pordata Kids e tal como a base de dados ‘mãe’ pretende dar a conhecer Portugal e a Europa através de números, percentagens e muitos dados estatísticos. A organização por temas – população, saúde, cultura e deporto, educação, ambiente, etc. – repete-se tal como acontece no Pordata. Mas toda a linguagem, imagem, apresentação e seleção de indicadores foram trabalhados de forma a serem acessíveis a crianças entre os 8 e os 12 anos, que tipicamente estão no 3.º ao 6.º anos de escolaridade.
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quinta-feira, setembro 24, 2015
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divulgação,
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sábado, 2 de maio de 2015
Myebook - produção de livros digitais (parte 1)
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sábado, maio 02, 2015
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segunda-feira, 16 de fevereiro de 2015
A História de Portugal- um site muito interessante para testar conhecimentos
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segunda-feira, fevereiro 16, 2015
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E que tal visitar um laboratório de desenhos?
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segunda-feira, fevereiro 16, 2015
Ler faz bem
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